Сельские школы: смена состава

Опубликовано moderator - Aug 19

Новый учебный год две школы нашего района встретят в оптимизированном виде. Речь идет о Калиновском и Предтеченском учебных заведениях. Школа села Калиново понижает свою «ступень» - еще в мае она числилась девятилеткой, а к сентябрю ее реорганизовали до учреждения для начальных классов. Виной всему отрицательная демография, школе катастрофически не хватает детей, в новом году в ее классы придут только одиннадцать учеников, которых распределят на два класса. Учеников среднего звена - 5-9 классы, как и выпускников, теперь будут возить на учебу в Зарянскую школу.

Еще круче судьба в лице районного управления образования обошлась с Предтеченским учебно-воспитательным комплексом, который преобразовали в детский сад. Убедить предтеченских родителей закрыть отремонтированную только в прошлом году школу было трудно, несколько раз проводили сход граждан, но проблема с малым числом детей, ведь даже в оставшемся садике будет всего 10 дошколят, пересилило все доводы селян. Здание бывшего УВК закроется не полностью — детский сад со всевозможным комфортом и простором (теперь в его полном распоряжении спортивный зал) разместится на первом этаже комплекса, а второй будет законсервирован. Оставшиеся шестеро школьников будут, согласно желанию родителей, учиться в Новодмитровском лицее.

А вот Марковскую ОШ местные жители отстояли кровью и потом. Районные чиновники два года подряд ставили вопрос о ее «оптимизации» до девятилетки — в выпускные классы не набирали детей. И всякий раз сельсовет наотрез отказывался давать на это согласие. Здесь предпочитали нести дополнительные затраты, но не понижать статус родной школы, одной из старейших в районе, которой исполнилось 45 лет. Как считают марковцы, для такого дальнего населенного пункта «урезание» школы означает умирание самого села.

В этом году десятый класс будет заполнен, и школа, благодаря активности и твердости селян, останется в прежнем «звании». И это несмотря на то, что до нормативов бюджетной декларации, согласно которым в одиннадцатилетке должно быть не менее 100 учеников, здесь не дотянули - число детей не превышает 60.

Автобус учителю нужен позарез

Понятие сельского учителя сейчас в нашем районе превратилось скорее в административное. Большинство педагогов, преподающих в школах района — горожане. Дефицита кадров в учебных заведениях нет, но есть проблема подвоза учителей, которую приходится решать ежегодно. Регулярное и удобное автобусное сообщение для сел — несбыточная мечта, и чтобы вовремя начать урок, в некоторые пункты педагоги приезжают к шести утра.

В этом году учителей к месту работы будут подвозить школьными автобусами и машинами. Например, в Николай-Полтавский УВК учителей будут возить из города машиной, так как туда, кроме единственного пятничного рейсового автобуса, ничего не ходит. Сначала это было авто на балансе сельского совета, теперь же его будет оплачивать район. Подвозить учителей будут и рейсовыми автобусами, например, Николаевская школа заключила с одним из перевозчиков договор, по которому он, в качестве спонсорской помощи, подвозит педагогов бесплатно.

Впрочем, по словам начальника районного управления образования Елены Воронцовой, у сельской молодежи профессия учителя еще популярна, некоторые возвращаются в родные села. В этом году четверо молодых дипломированных преподавателей придут в школы Степановки, Катериновки, села Заря и Александро-Калиново, а в Марковской школе будет молодой учитель математики.

Готовить ребенка к школе будут и родители

Будущий учебный год принесет новшества для «старших» дошкольников и их родителей. У пятилетних детей, которых законодательно обязали получать дошкольное образование, будет новая программа обучения «Быстрый старт». Она содержит то, чего не было в предшествующих программных документах - максимально точный перечень навыков и умений, которые должен усвоить воспитанник при подготовке к школе. Помимо сведений для воспитателей, документ этот впервые содержит и конкретные задания для родителей, на которых тоже возложена обязанность готовить своих чад к успешному старту в школе.

В.Гейзер.