" Становитесь по-порядку на английскую зарядку" продолжение

«Становитесь по порядку на английскую зарядку» продолжение.

Вот еще несколько вариантов зарядки которые не «поместились» в статью.

Jump the rope

 Jump the rope, Jump the rope, [dʒʌmp] [rəʋp]

Jump, jump, jump. (прыгаем через скакалку)

Jump it high, And jump it low. [haɪ] [ləʋ]

 Jump, jump, jump. (прыгаем выше и ниже)

Jump it fast, And jump it slow. [fæst] [sləʋ]

Jump, jump, jump. (прыгаем быстро и медленно)

Walk tiptoe, walk tiptoe (ходим на цыпочках)

Very slow, very slow

 Jump, jump, jump. (прыгаем через скакалку на цыпочках)

 Clap your hands, (хлопаем в ладоши) [klæp]

 And stamp your feet. (топаем ногами) [stæmp]

Jump, jump, jump. (прыгаем)

Дети очень любят петь песенку «Head, shoulders, knees and toes» и делать под нее зарядку. Песенка поможет запомнить некоторые части тела и лица.

Head, shoulders, knees and toes

Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)

Knees and toes

колени и носки

Head, shoulders, knees and toes

Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)

Knees and toes

колени и носки

And eyes and ears and mouth and nose

И глаза и уши и рот и нос

Head, shoulders, knees and toes

Голова, плечи, колени и носки (пальцы ног)

Knees and toes

колени и носки

Вот еще один вариант. Нужно заранее вырезать из цветной бумаги следы.

Раскладываем эти следы, как будто кто-то прошел.

Просим ребёнка выполнить команды:

Jump to the yellow steps.[steps] –след, отпечаток

( прыгаем на желтые следы)

Walk tiptoe to the red steps.

(идем на цыпочках на красные следы)

Run to blue.

(бежим к синим)

Stamp on the black step.

(топаем на черных)

Touch white.

( дотрагиваемся до белых)

Веселой и бодрой зарядки вам J