Первое сентября — время надежд и начинаний

Завтра время «Ч» практически для каждого четвертого константиновца — 1 сентября, начало учебного года. Со сферой образования у нас связано более 23 тысяч человек. Примерно полторы тысячи сотрудников школ, садов и внешкольных учреждений, 8 тысяч детей, которых они воспитывают и учат, остальные — родители, которые теперь не только по совести, но и по прямой норме закона являются участниками учебного и воспитательного процесса. Чего же ожидать от стартующего учебного года?

Новое

На первый план выйдут естественные науки и математика. Дисциплины, поставляющие стране «технарей» - теперь часть образовательной политики. Принята государственная программа повышения качества именно школьного естественно-математического образования. Так же городское образование собирается прицельно развивать в школах информационно-коммуникационные технологии. На практике это означает — вооружить компьютерной грамотностью не только детей, но и самих педагогов. Базой для такого обучения названа школа № 15.

Также в школах обещают предметно заняться профилактикой правонарушений (за полугодие совершили преступления 7 школьников) и в качестве эксперимента ввести уроки психологии в наиболее проблемных классах. Таковыми считают 8-10 классы, чьи учащиеся чаще остальных школьников совершают правонарушения.

Хорошее

Молодая смена. Ряды городского образования в этом сентябре пополнят девять свежеиспеченных педагогов. Трое из них - учителя английского языка, есть учителя начальных классов, украинского языка и психолог. Работать будут в ОШ№ 4, 9, лицее и интернате.

Все та же демография

Несмотря на рост рождаемости в городе, общая тенденция не оптимистична - число учеников у нас потихоньку уменьшается. В этом сентябре учиться в школах будут 5622 ребенка. Наполняемость их, даже после закрытия седьмой школы, невысока - в среднем, всего на 68 % от проектных. Правда, педагоги ожидают, что отрицательный рост остановится уже в следующем, 2012 году, когда в школу пойдет волна детей 2006 года — начала константиновского «бэби-бума»

Чему и как учат?

Качество обучения в городе считается неплохим. Хотя анализ контрольных показал, что наши семиклассники не слишком сильны в алгебре и геометрии, а знание гуманитарных предметов снижается к 8-му классу. Однако, начальник горуо И. Ягмурова заметила, что ее скорее тревожит необъяснимое и резкое увеличение показателей успеваемости учащихся. Например, в некоторых школах проведенные контрольные вдруг дали рост знаний по алгебре и геометрии, истории на 50%, а по украинскому языку — аж на 72%. Горуо пригрозило присмотреться, в чем тут дело.

Во внешнем независимом оценивании (ВНО) участвовали 91% наших выпускников. В отличие от прошлого года, среди константиновских абитуриентов не нашлось ни одного, кто набрал бы максимальных 200 баллов.

Кстати, медалисты - больше не признак качества образования. Результативность в предметных олимпиадах теперь - главное, что определяет рейтинг школ. Наш город по последнему показателю, можно сказать отличник, так как второй год удерживается на первом месте в области. Правда, высокие результаты обеспечиваются за счет постоянного участия лишь нескольких школ, имеющих в горуо самый высокий рейтинг: ОШ №4, №3 и лицея.   

А вот школьные медалисты, а таковых в прошлом учебном году был 31 человек, похвалиться «олимпийскими» успехами не могут. Лауреатами областных олимпиад стали только двое из них, но большая часть не достигла результатов ни на областном, ни на городском уровне. Чиновники собираются сменить подход в этом вопросе.

Главные спонсоры - родители

Материальная база и ремонты в школах и детсадах сейчас по большей части находятся на спонсорских и родительских плечах. На подготовку к учебному году и зимнему периоду бюджет города выделил 335, спонсоры - 513 тыс. гривен, но их с лихвой перекрывают родительские вложения - 760 тысяч.

Хотя деньги ищут и сами учреждения, второй год подряд все старательно пишут мини-проекты для конкурсов областного совета. Этим июнем такой конкурс проводился снова, и детский сад №8 выиграл грант на 95 тысяч, детсад № 31 — на 24, а школа № 15 получит на свои нужды 10 тысяч. Второй тур конкурса облсовета на социальные проекты назначен на сентябрь, наши школы и садики будут обязательно участвовать и в них.

«Учу детей мыслить самостоятельно»

Последние дни лета принято оценивать и награждать наиболее талантливых педагогов. В этом году денежные премии от городского головы и профсоюза для учителей и воспитателей, достигших хороших результатов на республиканском и областном профессиональных конкурсах, получили три десятка педагогов.

Но настоящим героем дня стала одна из самых известных городских педагогов, учитель истории ОШ №4 Т.Цысь. Ей не привыкать получать награды, но в этот раз Татьяна Григорьевна получила Президентскую юбилейную медаль «По случаю двадцатой годовщины независимости Украины». И она наверняка не последняя. Коллеги говорят о ней, что она сама себе задала высокую планку и постоянно ее поднимает. Когда-то Татьяна Цысь первой в городе подала заявку на конкурс «Учитель года», с тех пор ее авторитет и признание возросли до члена жюри областной олимпиады по истории, капитана команды учеников на всеукраинском уровне, хороший имидж городской школы — во многом ее заслуга. Но главное - это потрясающие результаты ее учеников: в активе учителя - несколько чемпионов Всеукраинских школьных олимпиад, несколько президентских стипендиатов. И конечно те, кто уже выбрал себе профессиональную стезю историка или правоведа, благодаря мастерству своего учителя. И те, кто выбирает путь сейчас: в фойе после педагогической конференции на нее набросилась с поцелуями мамаша, чей сын сдал тесты на 190 баллов. «Это ваша заслуга», - твердила растроганная женщина.

Впрочем, сама Татьяна Григорьевна скромничает и свою роль считает второстепенной. «Я обычный учитель, может просто досталось немного больше везения, - говорить Татьяна Цысь. - Это не я их учу, мои дети учатся сами, ведь заставить никого нельзя. Хороших детей в любой школе много, нужно их желание и трудолюбие, и тогда возможны любые победы. Главное — научить их мыслить самостоятельно и дать навык получения знаний».

Подготовила В.Гейзер.